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由自行车棚翻修的联想

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由自行车棚翻修的联想

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学校请人把校门边旧自行车棚翻修,四周用镀锌管围住,留了两个门给学生停放自行车时出入。

这两个门学生上课时上锁,放学才打开。这样,在保安的引导下,学生的自行车全部放进了自行车棚。

自此,困扰了学校后勤管理多年的学生乱停放自行车、课间在校园里骑自行车、自行车被破坏的

现象、因自行车被破坏引起的纠纷等问题都解决了。

在这之前,学校多次让班主任在班里强调学生要把自行车停放在车棚里,要给自行车上锁,以免被

别人骑、被别人破坏;甚至还开展了实际的行动,新建了一个单车棚靠近教师办公楼,还把学生的自行

车强制推在自行车棚里。可没过一段时间,学生又把自行车停放在教职工宿舍的房前屋后。最严重时还

出现课间学生骑自行车撞伤了低年级的同学、同学间因自行车被放气而在放学后在校园外打架等事件。

看到自行车棚里停放得整整齐齐的自行车,我想,其实解决问题、解决矛盾的方法、途径很多,有

时候靠堵、靠罚是不行的,要给需解决的问题提供一些条件,提供一些基础。管理老师也是一样,靠批

评、靠压制不是办法,怎样创设一些条件,让老师服从管理才是上策。正如李局长所说,当校长的要多

想点子,不能墨守成规,不能一成不变,不能按部就班,要推陈出新,要多想方法,要开拓创新,才能

把学校工作做好。